第3636章 發(fā)揮自己的創(chuàng)意【跪求訂閱】
(2/2)林星晚臉頰一紅，低下頭不說話。
兩人就這樣并肩走著，享受著這難得的寧靜。
第二天，江越和林星晚來到工坊。
孩子們一看到他們，就圍了上來。
“江老師，林老師，我們昨天看直播了，太厲害了！”
“江老師打游戲好帥?。 ?/p>
“我也想學用游戲音效做音樂！”
孩子們七嘴八舌地說著。
江越笑著說：“想學的話，以后我們可以專門開一堂課教大家?！?/p>
“耶！太好了！”
孩子們歡呼起來。
林星晚看著孩子們興奮的樣子，心里暖暖的。
“不過，現(xiàn)在我們要開始今天的音樂課了哦?！?/p>
她說，“昨天直播的時候，有網(wǎng)友想聽我們分享更多兒歌創(chuàng)作的技巧，所以今天我們就來教大家一些新的方法。”
孩子們立刻安靜下來，乖乖回到座位上。
“大家看，這是一首簡單的兒歌旋律?！?/p>
林星晚在黑板上寫下一段音符，“我們可以通過改變節(jié)奏、音高，讓它變得不一樣。”
她示范著將原本歡快的節(jié)奏放慢，音符的高低也做了調(diào)整。
“這樣，是不是感覺完全不一樣了？”
孩子們紛紛點頭。
江越接著說：“還有，我們可以給歌曲加上和聲。就像我們合唱的時候，不同的聲音合在一起，會更好聽?！?/p>
他讓孩子們分成幾組，試著給2.6剛才的旋律加上和聲。
孩子們都很認真地討論著，嘗試著不同的組合。
這時，軒軒舉手說：“江老師，我們組想把游戲里的聲音加進歌曲里，可以嗎？”
江越笑著說：“當然可以，這是個很好的想法。大家都可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，讓歌曲變得獨一無二?！?
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