第三章 覺(jué)醒職業(yè)的殘酷
(1/3)1號(hào)學(xué)員的彩頭蠻不錯(cuò)，大家的情緒逐漸高漲。
開(kāi)局一個(gè)不錯(cuò)的戰(zhàn)斗職業(yè)覺(jué)醒，今年的兆頭和往年一樣很令人喜悅。
只有1號(hào)學(xué)員自己受不了，申請(qǐng)請(qǐng)假，快步離開(kāi)了班級(jí)隊(duì)伍，眼中含淚的走向操場(chǎng)邊緣的家長(zhǎng)觀(guān)眾席，在媽媽?xiě)牙锫耦^痛哭，不知是喜悅還是悲傷。
他有著更好的天賦和前途，更換主攻方向后，導(dǎo)致自己原本可以覺(jué)醒良好品級(jí)職業(yè)，現(xiàn)在只有一個(gè)中下戰(zhàn)斗職業(yè)，還是近戰(zhàn)物攻類(lèi)型。
眾人將目光逐漸從他身上收回，開(kāi)始關(guān)注下一個(gè)學(xué)員。
主流戰(zhàn)斗職業(yè)覺(jué)醒，光柱往往都有好幾米高，然后在半空中形成職業(yè)標(biāo)志。
光柱的高低，決定著職業(yè)的品質(zhì)和潛質(zhì)，自然是越高越好，越亮越好。
副職業(yè)體系，也很吃天賦和積累，甚至有時(shí)候受到后天天賦影響的筆力更大，往往導(dǎo)致光柱高低落差巨大，有的人會(huì)擁有比主流體系更高的光柱，而有的人則是光柱亮度更亮，但光柱高度不是很高。
而生活系職業(yè)，則是可憐巴巴的，只有身上冒出點(diǎn)光芒，有的甚至連光柱都難以形成，最多的也就一米高，最后只能在身前凝聚出職業(yè)標(biāo)志。
高三一班的覺(jué)醒速度很快，整體成績(jī)優(yōu)秀。
三成的主職業(yè)，兩成的副職業(yè)，五成的生活系職業(yè)。
一班班主任在看到這個(gè)成績(jī)后，臉上的笑容越發(fā)濃厚，自豪之情帶著眉毛飛揚(yáng)。
遠(yuǎn)超正常比例的主職業(yè)覺(jué)醒數(shù)量，事后他能拿到一筆豐厚的獎(jiǎng)金和經(jīng)驗(yàn)石，甚至還會(huì)有專(zhuān)屬裝備定制獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)們私底下的謝禮，也絕對(duì)不會(huì)少。
辛苦一年的奮斗成果甘甜可口，一班班主任得意得滿(mǎn)臉紅光，整個(gè)人都輕快不少。
高三二班的覺(jué)醒過(guò)程和結(jié)果，就非常兇殘了。
四成主職業(yè)，兩成副職業(yè)，兩成半生活職業(yè)，一成半的人直接覺(jué)醒失敗。
極高的主職業(yè)覺(jué)醒幾率，還有嚴(yán)重偏高的覺(jué)醒失敗幾率。
按照正常情況算，覺(jué)醒失敗這種情況，一個(gè)班里出現(xiàn)一兩個(gè)人都是非常嚴(yán)重的問(wèn)題了，更何況是一成半的人直接覺(jué)醒失敗，連職業(yè)都沒(méi)有。
而且二班有一個(gè)很明顯的現(xiàn)象，強(qiáng)的很強(qiáng)，弱的很弱。
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